Správa o podujatí NextGen Education Forum_19_6_2025

Dňa 19. júna 2025 sa doc. PhDr. Welnitzová, PhD. z KAA UCM v Trnave v rámci projektu 2024-1-HU01-KA220-VET-000253387 Artificial Intelligence at VET Teacher Assistant (Umelá inteligencia ako asistent učiteľa v odbornom vzdelávaní) zúčastnila na konferenciiNextGen Education Forum – Budúcnosť je teraz v Nitre. Podujatie, ktoré organizovalo Regionálne centrum podpory učiteľov pre okresy Nitra a Zlaté Moravce, spojilo kľúčových aktérov v oblasti vzdelávania na základnýchškolách – riaditeľov základných škôl, odborníkov, inovátorov, samosprávy a tvorcov politík. Cieľom fóra bolo vytvoriť priestor na dialóg o tom, ako má vyzerať vzdelávanie zajtrajška a čo preň možno urobiť už dnes.

Nosnou témou bolo využívanie umelej inteligencie na základných školách a budovanie tzv. future literacy (schopnosti vedome formovať budúcnosť prostredníctvom rozhodnutí v prítomnosti). Program otvorila A. Tomanová (YouthWatch) prednáškou „Scenáre budúcnosti vzdelávania očami žiakov a učiteľov“, po ktorej nasledovali príspevky A. Kissa (MŠVVaM) „Umelá inteligencia ako nástroj zmeny vo vzdelávaní“ a A. Zajacovej (MŠVVaM) „Future Classroom Lab – triedy budúcnosti a podpora škôl“. E. Pupíková ako zástupca NIVaM predstavila iniciatívu DitEdu v prednáške „Ako podporiť školy pri digitálnej transformácii“ a E. Berešová (ZŠ Benkova Nitra) priblížila vlastnú skúsenosť s prácou s AI v príspevku „AI a rovesnícke vzdelávanie“.

Diskusia medzi zúčastnenými a prednášajúcimi sa venovala otázkam prepojenia vízií štátu s reálnymi potrebami škôl, inkluzívnosti digitálnej transformácie a premene školského prostredia v 21. storočí. Je zrejmé, že v budúcnosti by sa mal dôraz klásť aj na prepojenie jednotlivých stupňov vzdelávania – základných, stredných a vysokých škôl, pretože len správna komunikácia a úzka spolupráca medzi týmito tromi zložkami vzdelávacieho systému môže zabezpečiť koordinovaný vývoj a spoločné smerovanie, ktoré bude reagovať na potreby modernej spoločnosti a technologického pokroku.

Erasmus+ mobilita - Funchal, Madeira, Portugal

V termíne od 27. apríla do 3. mája 2025 absolvovali dr. Ivana Pondelíková a doc. Katarína Welnitzová Erasmus+ mobilitu na Universidade da Madeira vo Funchale (Portugalsko). Cieľom mobility bolo prehĺbenie odborných kompetencií v oblasti kultúrnych a jazykových štúdií so zameraním na inovatívne didaktické prístupy, metódu dizajnového myslenia a využívanie umelej inteligencie vo vzdelávaní. Osobitnú pozornosť venovali aj aplikácii CAT nástrojov a strojového prekladu v kontexte výučby cudzích jazykov.

Program mobility zahŕňal sériu odborných prednášok, diskusií a praktických workshopov. Doc. Welnitzová vystúpila s témami Primary Factors Affecting MT Quality, MT and AI as Modern Translation Technologies a Using MT and AI in CAT Tools in Different Language Combinations (English–Slovak, English–Portuguese). Dr. Pondelíková predniesla prednášku Barriers to Intercultural Communication a viedla workshop Design Thinking as a Good Practice in X-Learning, zameraný na podporu tvorivosti, digitálnej identity a prezentačných zručností študentov.

V rámci Týždňa humanitných vied, ktorý sa konal 30. apríla 2025, predniesla dr. Pondelíková pozvanú prednášku Exploring the Efficacy of AI Text Tools in Enhancing Specialized Communication Skills in English Language Learning, zatiaľ čo doc. Welnitzová prispela odborným príspevkom MT and AI as Modern Translation. Prednášky boli súčasťou projektu Artificial Intelligence as VET Teacher Assistant (Erasmus+ KA220 Cooperation Partnerships, č. projektu 2024-1-HU01-KA220-VET-000253387), a boli zamerané na využitie AI nástrojov pri rozvoji odborných jazykových kompetencií v oblasti odborného a celoživotného vzdelávania.

Týždeň humanitných vied bol obohatený aj o ďalších významných hostí. Dr. Malavika Shetty z Bostonskej univerzity vystúpila s prednáškou Critical Language Awareness (CLA) and AI in the Writing Classroom, prof. Katarzyna Papaja z Univerzity v Silesii (Katovice, Poľsko) prezentovala tému CLIL in the European Higher Education a dr. Svetlana Kurtes sa venovala téme Reflection as a Teaching and Assessment Method in Higher Education Contexts.

Dr. Pondelíková a doc. Welnitzová počas pobytu nadviazali užšiu spoluprácu so supervízorkou mobility, dr. Svetlanou Kurtes, zúčastnila sa jej prednášok, prehliadky univerzity a kultúrneho programu, čo prispelo k prehĺbeniu akademickej spolupráce. Celkovo mobilita významne obohatila odborný profil zúčastnených pedagógov, poskytla impulzy pre inováciu výučby a posilnila medzinárodné väzby medzi partnerskými univerzitami.

Erasmus+ mobilita v Rouen

Dňa 5. apríla 2025 sa z týždňovej Erasmus+ mobility vrátila dr. Božena Petrášová z Katedry anglistiky a amerikanistiky FF UCM. Svoju pracovnú cestu absolvovala na francúzskej Université de Rouen, Normandie, na Katedre aplikovaných jazykov UFR LSH. Keďže prioritnou náplňou mobility bola pedagogická činnosť vyučujúcej, dr. Božena Petrášová v medzinárodnom pléne v živej, interaktívnej atmosfére odprezentovala podnetné témy z oblasti anglickej fonetiky a fonológie. Na základe osobného stretnutia s kolegami z partnerskej univerzity však mala možnosť prediskutovať aj možnosti medziinštitucionálnej akademickej spolupráce pedagógov - anglistov predovšetkým v oblasti publikačnej a projektovej činnosti. Predmetom rozhovorov boli tiež vzájomné výmeny pedagogických pracovníkov a študentov. Veľmi príjemným momentom bolo pozitívne hodnotenie od francúzskych kolegov na adresu našich študentov z KAA FF UCM, ktorí Erasmus+ mobilitu absolvovali práve na spomínanej univerzite a vzornými študijnými výsledkami robia dobré meno svojej Alma Mater aj v zahraničí.

Erasmus+ mobilita v Barcelone

V dňoch 7. až 11. apríla 2025 sa dr. Ivana Pondelíková, doc. Katarína Welnitzová, dr. Zorka Široká a dr. Jana Luprichová zúčastnili Erasmus+ mobility v Barcelone. Hlavným cieľom tejto cesty bola účasť na odbornom tréningu s názvom Integrating Artificial Intelligence in Education, zameranom na využitie umelej inteligencie vo vzdelávacom procese. Účastníčky sa počas tréningu oboznámili so súčasnými trendmi a možnosťami využitia AI technológií vo vzdelávaní, ako sú personalizované učenie, adaptívna výučba, inteligentné tútoring systémy či využitie virtuálnych asistentov. Získali praktické skúsenosti s tvorbou AI-podporovaného učebného obsahu, využívaním gamifikácie a hodnotením dopadu umelej inteligencie na vyučovanie. Dôležitou súčasťou programu bola aj diskusia o etických aspektoch využívania AI a príprava študentov na budúcnosť ovplyvnenú umelou inteligenciou. Účastníčky zároveň nadviazali cenné medzinárodné kontakty s odborníkmi z oblasti vzdelávania a technológií, ktoré môžu prispieť k ďalšiemu rozvoju spolupráce. Po ukončení oficiálneho programu mali možnosť spoznať aj kultúrne a spoločenské prostredie Barcelony. Pracovná cesta naplnila svoj cieľ, nakoľko si pedagogičky osvojili praktické zručnosti v oblasti umelej inteligencie vo vzdelávaní, ktoré plánujú implementovať do svojej pedagogickej praxe.

Mobilita Erasmus+ členiek Katedry anglistiky a amerikanistiky na Madeire

V rámci medzinárodnej dohody s Universidade da Madeira a na základe návrhu obsahu a programu mobility boli na pracovnú cestu konanú v dňoch 09.03. – 16.03.2025 vyslané doktorka Božena Petrášová a docentka Adela Böhmerová. Za prijímajúcu inštitúciu mobilitu zabezpečila a vynikajúco koordinovala profesorka Alcina Sousa z Departamento de Linguas, Literaturas a Culturas.V rámci programu mobility dr. Petrášová predniesla prezentácie Teaching General and Specialized Vocabulary a Diversity of Pronunciation activities. Prezentácie doc. Böhmerovej boli na tému Neologisms and Current Linguistic and Socio-Cultural Dynamism a druhá na tému Teaching and Learning Awareness and Relevance of Diachronic Phenomena and Features for Modern English. Stretli sa s veľkým záujmom poslucháčov, doktorandov aj učiteľov z univerzity a na každú nadväzovala živá diskusia. Súčasťou programu bola tiež observácia vyučovacích hodín a seminára profesorky Sousa, na ktorej poslucháči detailne referovali o postupe a výsledkoch svojej terminografickej práce pri ekvivalentácii a elektronickom spracovávaní hesiel zo zvolenej tematickej oblasti. Súčasťou programu bolo tiež stretnutie s dekanom fakulty, ako aj rozhovory s kolegyňami a kolegami z katedry a s doktorandmi o vyučovaní a štúdiu anglistiky zameranom na odbornú terminológiu a jej preklad. Diskusie sa venovali aj ďalším perspektívam spolupráce najmä v oblasti publikovania a vzájomných výmen pedagogických pracovníkov a študentov. Uvedená mobilita Erasmus+ bola podnetným a hodnotným príspevkom k rozvoju a prehlbovaniu vedeckej a profesionálnej spolupráce oboch akademických inštitúcií.

Vyžiadané prednášky a predstavenie Erasmus+ projektu Artificial Intelligence at VET Teacher Assistant číslo 2024-1-HU01-KA220-VET-000253387

V dňoch 24. a 25. marca 2025 sa uskutočnila pracovná cesta do Prešova, ktorá bola zameraná na prezentáciu projektu Erasmus+ číslo 2024-1-HU01-KA220-VET-000253387 s názvom Artificial Intelligence at VET Teacher Assistant a odborné prednášky na Prešovskej univerzite. Doktorka Pondelíková predniesla prednášku s názvom Artificial Intelligence in Teaching: A New Era of Literacy, a docentka Welnitzová prispela s témou AI-Powered Translation Tools for Teachers. Ďalším cieľom pracovnej cesty bolo predstaviť projekt a získať participantov do prieskumu, ako aj pre hĺbkové rozhovory s učiteľmi na Strednej priemyselnej škole elektrotechnickej na Plzenskej 1 v Prešove. V rámci stretnutí sa podarilo nadviazať spoluprácu, ktorá prispeje k ďalšiemu rozvoju projektu. Celkové hodnotenie stretnutia je veľmi pozitívne, nakoľko bolo produktívne, inšpiratívne a prispelo k prehlbovaniu pracovných vzťahov s kolegami.

PhDr. Marianna Hudcovičová,PhD. sa zúčastnila  prednášky pre odborníkov na korpusovú lingvistiku s názvom Distributional methods in the language sciences: Insights from diachronic morphology and syntax prof. Dr. Stefana Hartmanna z Inštitútu germanistiky Filozofickej fakulty Univerzity Heinricha Heineho v Düsseldorfe v Nemecku, ktorá sa uskutočnila 20. februára 2025 v priestoroch Malého kongresového centra SAV, Bratislava.

AI Text Tools Workshop

On February 17, 2025, Dr. Pondelíková and Dr. Luprichová organized the AI Text Tools Workshop for students of English and American Studies, as well as future teachers of the English language. The workshop took place as part of the Erasmus+ KA220 Cooperation Partnerships project – Artificial Intelligence as a VET Teacher Assistant (No. 2024-1-HU01-KA220-VET-000253387). During the workshop, students explored the use of artificial intelligence tools in working with texts. They gained hands-on experience in generating and editing texts using AI, searching for relevant information, and critically evaluating it. The emphasis was placed on developing analytical thinking, effectively working with digital resources, and applying AI in language education. The workshop provided valuable skills that students can utilize both in academic and teaching environments.

KOLOKVIUM DIPLOMOVÝCH PRÁC 2025

4. februára 2025 (utorok) sa konalo každoročné podujatie pripravené pre študentov Katedry anglistiky a amerikanistiky Filozofickej fakulty UCM v Trnave – Kolokvium diplomových prác.

Diplomanti aj tento rok prezentovali projekty svojich rozpísaných diplomových prác. Prítomní pedagógovia katedry poskytli študentom cenné rady a usmernenia, ako sa vo svojom výskume ďalej uberať, prípadne poradili s doplnením odbornej literatúry. Kolokvium diplomových prác slúži diplomantom ako príprava na úspešné obhájenie ich záverečných prác na štátnych skúškach. V posledných rokoch sú súčasťou publika aj končiaci študenti bakalárskeho štúdia, ktorí majú takto možnosť „odpozerať“ od starších spolužiakov formu záverečných prác a samotné prezentovanie pred komisiou.

Prezentácie diplomových prác sa uskutočnili v dvoch súbežne prebiehajúcich sekciách – Lingvistika a Literatúra spolu s kultúrou, odborným jazykom a didaktikou. Dovedna bolo odprezentovaných 19 diplomových prác.

Kolokvium diplomových prác študentov KAA FF UCM - Harmonogram AR 24/25

We all wish you a Happy Christmas and all the best in 2025! 

V rámci Týždňa vedy a techniky sa dňa 13. 11. 2024 uskutočnil workshop: doc. PhDr. Pavel Kvetko, CSc., min. prof. a jeho vedecký prínos pre slovenskú anglistiku. Viedla ho PhDr. Marianna Hudcovičová, PhD, ktorá pripravila prezentáciu o lexikálnom, lexikografickom, frazeologickom a frazeografickom prínose pána profesora na poli slovenskej anglistiky. Prof.Pavel Kvetko sa významne podieľal aj na vedeckom profilovaní Katedry anglistiky a amerikanistiky na Filozofickej fakulte UCM. Druhá časť workshopu bola venovaná lexikografickým úlohám, za ich správne vypracovanie boli študenti odmenení. Dekanátu FF UCM ďakujeme za ceny a výhercom blahoželáme!

Jubilejná 20. konferencia Slovenskej terminologickej siete GDT Európskej komisie

Na nedávnej konferencii Slovenskej terminologickej siete (STS) sa na pozvanie doc. Jozefa Štefánika, dlhoročného vedúceho Odboru slovenského jazyka pri Generálnom riaditeľstve pre preklad (GDT) EÚ v Luxemburgu a spoluzakladateľa STS, zúčastnila členka Katedry anglistiky a amerikanistiky FF UCM doc. Adela Böhmerová. Konferencia sa konala 24.10.2024 v Bratislave za účasti terminológov z európskych inštitúcií a početných pozvaných slovenských spolupracovníkov, zástupcov Jazykovedného ústavu SAV, lingvistov z akademických aj prekladateľských inštitúcií, expertov z ministerstiev a ďalších pozvaných účastníkov. Účasť bola umožnená aj online.

Kým témou vlaňajšej konferencie bola Technológia, umelá inteligencia a budúcnosť prekladu, tohoročná jubilejná 20. konferencia pod názvom Reflexie a perspektívy sa v rámci zaujímavých prednášok a prezentácií venovala rekapitulácii doterajšej činnosti Slovenskej terminologickej siete a načrtla smerovanie ďalších projektov, aktivít a spolupráce expertov na Slovensku s európskymi inštitúciami. Úvodné príspevky o vzniku STS a jej mnohostrannej činnosti predniesol Jozef Štefánik a v nadväznosti naňho Gino Vesentini, ktorý bol zakladateľom slovenského odboru na Generálnom riaditeľstve pre preklad a jeho vedúcim v rokoch 2006-2010. Začiatky, najdôležitejšie míľniky, prínos a budúcnosť činnosti STS súhrnne zrekapitulovali pracovníci z Generálneho riaditeľstva pre preklad Európskej komisie Pavol Magyar, Jana Tomašcová a Marcela Adamíková.

Nasledujúce príspevky boli zamerané na niekoľko tematických oblastí a ich aspektov. Vystúpenie riaditeľky Jazykovedného ústavu Ľudovíta Štúra sa venovalo slovenskému pravopisu v kontexte súčasnej jazykovedy a jazykovej praxe. Tvorbu judikatúry Súdneho dvora EÚ a jej úskalia priblížila Naďa Daurel, vedúca slovenského prekladateľského odboru v uvedenej inštitúcii. Róbert Barcík, autor a školiteľ AI, svoj príspevok nadpísal konštatovaním a otázkou: Generatívna AI mení pravidlá hry. Ste pripravení? Neurónový strojový preklad ako prostriedok extrakcie terminológie, jeho úskalia a prednosti predstavil Matej Vlačiha z Generálneho riaditeľstva pre preklad Európskej komisie. Špecifický terminologický projekt o solárnej energii tvoril predmet prezentácie košického experta Radima Rybára.

Popoludňajší program konferencie bol už tradične venovaný jazykovo-terminologickému workshopu v skupinách, a paralelne aj stretnutiu zástupcov slovenských prekladateľských služieb inštitúcií EÚ so zástupcami terminologických komisií pôsobiacich v ústredných orgánoch štátnej správy SR.

Jubilejná 20. konferencia ponúkla jednak prierez doterajšej rozsiahlej činnosti Slovenskej terminologickej siete a jej výsledkov, ale poskytla tiež množstvo podnetov na ďalšiu spoluprácu a jej využitie v prekladateľskej praxi, pri vzdelávaní prekladateľov, tlmočníkov, lingvistov a terminológov. Prítomní na nej boli tiež početní predchádzajúci prezentátori príspevkov, medzi nimi doc. Böhmerová, ktorá viedla aj dva terminologické projekty IATE a bola dlhoročnou členkou riadiaceho výboru STS.

Konferencia bola ďalším svedectvom, že Slovenská terminologická sieť pri Generálnom riaditeľstve Európskej komisie je mimoriadne záslužná dobrovoľná organizácia. Priebežne a dlhodobo, v kolegiálnej a priateľskej atmosfére, predovšetkým vďaka jej vedeniu, vytvára STS rámec pre rozvoj a kultiváciu odbornej komunikácie a riešenie problematiky terminológie v rámci Európskej únie a na národnej úrovni. Svojimi aktivitami, podnetmi, koordináciou spoločnej činnosti a jej výsledkami výrazne prispieva k zvyšovaniu úrovne odborného vzdelávania, ako aj k vytváraniu príležitostí pre našich študentov a učiteľov na odbornú a terminologickú spoluprácu. Účasť na konferencii STS je zakaždým cenným odborným aj spoločenským zážitkom.

Stretnutie s terminológmi Generálneho riaditeľstva pre preklad (DGT) Európskej komisie

V nadväznosti na 20. konferenciu Slovenskej terminologickej siete sa dňa 25.10.2024 na Zastúpení Európskej komisie v Bratislave konalo stretnutie študentov, vyučujúcich a terminológov zo slovenského odboru DGT. Na pozvanie organizátorov sa na ňom zúčastnila doc. Adela Böhmerová spolu s doktorandom Mgr. Adamom Bajzom. Cieľom stretnutia bolo ponúknuť študentom a vyučujúcim spoluprácu v oblasti terminológie a podieľať sa na budovaní terminologickej databázy IATE (InterAktívna Terminológia pre Európu). Obsahuje takmer 7 miliónov termínov v rôznych jazykoch a priebežne sa rozširuje a precizuje. Využívajú ju nielen prekladatelia a tlmočníci, ale aj národní experti a verejnosť. Vyučujúci sa do projektu môžu zapojiť so svojimi študentmi napr. v rámci bakalárskych prác, ktoré budú zamerané na pridelený terminologický projekt. Organizátori stretnutia odporučili pedagógom zvážiť využitie tejto možnosti zaangažovania poslucháčov do konkrétnej terminologickej spolupráce s DGT. Adam Bajza, absolvent našej Katedry anglistiky a amerikanistiky, na stretnutí prejavil organizátorom záujem o spoluprácu v rámci projektu IATE.

PhDr. Marianna Hudcovičová, PhD. sa zúčastnila 1. Slovenského workshopu ELDS – European Language Data Space, ktorý sa uskutočnil 7. novembra 2024 v priestoroch Zastúpenia Európskej Komisie na Slovensku. Cieľom projektu ELDS je spolupracovať s ďalšími potenciálnymi partnermi a poskytovateľmi dát z oblasti mediálnej a umeleckej tvorby, jazykových technológií a iných komerčných aktérov, a zároveň integrovať doterajšie znalosti a postupy na kvalitatívne vyššiu úroveň.

Vážení študenti 2. ročníka Mgr. venujte, prosím, pozornosť nasledujúcemu oznamu.

Katedra anglistiky a amerikanistiky Filozofickej fakulty UCM v Trnave organizuje každoročne dôležité podujatie – Kolokvium diplomových prác študentov KAA FF UCM. Končiaci študenti magisterského stupňa štúdia (2. ročník) prezentujú projekty svojich diplomových prác (rozpracované práce) pred komisiou, ktorá sa skladá z vyučujúcich KAA (prípadne ďalších pozvaných hostí) a pred spolužiakmi 2. ročníka Mgr, ale i nižšieho ročníka (3. ročník Bc).

Vaša účasť je povinná. V prípade veľmi vážneho dôvodu na neúčasť na akcii je potrebné kontaktovať priamo svojho školiteľa a mňa uviesť v kópii mailu. Každý školiteľ bude prihliadať pri hodnotení predmetu Seminár k záverečnej práci II. aj na Vašu účasť a prezentáciu diplomovej práce a hodnotenie Vám udelí až po absolvovaní Kolokvia.

Pokyny k prezentácii diplomových prác:

časový rozsah prezentácie je maximálne 10 minút – študent odprezentuje projekt diplomovej práce a následne sa koná diskusia medzi prezentujúcim a členmi komisie v trvaní cca 5 minút. Prezentáciu si pripravte v power pointe. 

Obsah prezentácie:

- názov diplomovej práce, Vaše meno a meno školiteľa

- stručná osnova/členenie práce

- ciele, otázky či hypotézy

- metodológia výskumu, postup pri spracovaní a dosiahnutí cieľov 

- hlavné myšlienky, termíny alebo teoretický základ ( v závislosti od typu a zamerania práce)

- výsledky, zistenia a prínos výsledkov vašej práce v praxi, možnosti ďalšieho využitia výsledkov

-zoznam použitej literatúry

Prezentáciu si prineste na USB kľúči. Samozrejme, že v praktickej časti uvádzate len čiastkové výstupy, ktoré ste stihli do dňa konania Kolokvia DP spracovať.

Dress code: formálne oblečenie 

Organizačné pokyny:

Dátum konania podujatia: 4. február 2025 (utorok) – počas skúšobného obdobia

Čas: bude upresnený; prezentujúci študenti budú rozdelení do dvoch sekcií

1.sekcia – lingvistika a odborný jazyk – miestnosť H0.2

2.sekcia – literatúra a kultúra – miestnosť H0.3

Obidve sekcie budú prebiehať súbežne.

V januári obdržíte na spoločnú e-mailovú adresu presný zoznam prezentujúcich študentov spolu s časovým harmonogramom.

Miesto konania akcie: budova UCM, Nám, J. Herdu 2

Informácie budú aktualizované aj na webovej stránke katedry, prosím, sledujte priebežne: http://kaam.ff.ucm.sk/sk/aktuality/

Týždeň vedy a techniky 2024 na FF UCM - program aktivít Katedry anglistiky a amerikanistiky 

okruh Južným Anglickom - druhý ročník zážitkového vzdelávania v anglicky hovoriacich krajinách

Z iniciatívy dr. Boženy Petrášovej z Katedry anglistiky a amerikanistiky FF UCM sa v termíne 27.9. - 4.10.2024 uskutočnil 2. ročník zážitkového vzdelávania v anglicky hovoriacich krajinách. Podujatia "Okruh južným Anglickom" sa zúčastnili  študenti UCM spolu so svojimi vyučujúcimi dr. Annou Hurajovou z FMK UCM a dr. Boženou Petrášovou z FF UCM. Účastníci exkurzie navštívili mnoho krásnych miest - kráľovský zámok Windsor, kde, okrem iného, vzdali úctu zosnulej kráľovnej Alžbete a jej manželovi princovi Filipovi pri ich hrobke v kaplnke sv. Juraja. V mestách Oxford a Cambridge si prezreli nádherné priestory prestížnych svetových univerzít. V meste Cambridge si vyskúšali aj plavbu po rieke Cam na tradičných loďkách "punts". Študentov a ich pedagógov uchvátila aj jedna z najznámejších pamiatok Anglicka, majestátny Stonehenge. Originál listiny Magna Charta obdivovali v meste Salisbury. Okrem spomínaných miest navštívili aj mesto Hastings so starobylým hradom, mestá Bath či Brighton a počas plavby Lamanšským prieplavom obdivovali aj nádherné prírodné scenérie Bielych útesov doverských či známu vyhliadku nazvanú Seven Sisters. Vyvrcholením programu bola návšteva metropoly Spojeného kráľovstva, Londýna, kde si účastníci prezreli jeho dominanty a najnavštevovanejšie ikonické pamiatky. Obohatením programu bola tiež prehliadka mesta Brusel s exkurziou v Parlamentáriu. Aj tento ročník zážitkového vzdelávania bol naozaj vydareným podujatím, ktoré študentom prinieslo nielen cenné poznatky a skúsenosti, ale aj možnosť aktívne komunikovať a oboznámiť sa s autentickým prostredím Veľkej Británie.

Prednáška dr. Mareka Klatého

V stredu 2. októbra sa na Katedre anglistiky a amerikanistiky Filozofickej fakulty Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave uskutočnila prednáška Dr. Mareka Klatého, jazykového administrátora v Európskej komisii. Prednáška sa zameriavala na terminologickú prácu v rámci Slovenského odboru Generálneho riaditeľstva Európskej komisie pre preklad (DGT). Prednášku zorganizovala a aj sa jej so svojimi študentami zúčastnila doc. PhDr. Adela Böhmerová, CSc., MA. Medzi účastníkmi boli aj PhDr. Gabriela Siantová, PhD., a študenti predmetu Základy lexikografie a terminografie pod vedením Jakuba Absolona, PhD.

Dr. Klatý obohatil študentov o praktické skúsenosti z terminologickej praxe a diskutoval o dlhoročnej práci terminológa v inštitúciách Európskej únie. Okrem toho predstavil možnosti spolupráce s Katedrou anglistiky a amerikanistiky, či už prostredníctvom študentských, alebo učiteľských stáží na Slovenskom odbore DGT v Luxemburgu. Prednáška ponúkla študentom pohľad na reálnu aplikáciu terminologických znalostí v praxi, čím im rozšírila obzory o potenciálne kariérne príležitosti v európskych inštitúciách.

Aktivity tohto typu sú nevyhnutné pre vytvorenie prepojenia medzi akademickým prostredím a reálnou pracovnou praxou, čo nielen zvyšuje atraktivitu študijných programov, ale aj konkurencieschopnosť absolventov na trhu práce. Veríme, že podobné spolupráce budú prínosom pre študentov aj pedagógov a budú naďalej podporovať rozvoj odborných a jazykových zručností potrebných pre úspech v medzinárodnom prostredí.

Harmonogram písania záverečných prác na AK 2024/25

Školenie pre prekladateľov európskych inštitúcií v Luxemburgu

Doc. PhDr. Adela Böhmerová, PhD., M.A. dňa 19. júna 2024 viedla v Luxemburgu celodenné školenie pre prekladateľov európskych inštitúcií. Školenie sa uskutočnilo na základe pozvania Slovenského jazykového odboru Generálneho riaditeľstva Európskej komisie pre preklad. Zúčastnili sa na ňom prezenčne aj online početní prekladatelia, jazykoví revízori a ďalší špičkoví odborníci a vedúci predstavitelia jazykových služieb európskych inštitúcií z Európskej komisie, Európskej rady, z Úradu pre publikácie, z Európskeho súdneho dvora a z Európskeho parlamentu. Tematicky bolo zamerané na Praktické aspekty aktuálneho členenia vetného a iných interferenčných jazykových javov a ich teoretické súvislosti. Na prezentácie o kontrastívnej anglicko-slovenskej medzijazykovej situácii a analýze daných javov, ako aj ich relevantnosti v texte a preklade nadväzovali analýzy excerptov textov prekladaných v EÚ a rozsiahla diskusia o ich prekladovej realizácii. V rámci školenia bolo riešených aj niekoľko terminologických ekvivalentácií. Medzi účastníkmi školenia boli tiež viacerí bývalí študenti prednášajúcej z Univerzity Komenského, ktorí v súčasnosti úspešne pôsobia na prekladateľských pozíciách Európskej únie. Existujúce kontakty aj pre študentov z UCM otvárajú možnosti angažovania.

ASAP stáže 

viac informácií o stážach nájdete tu

Doc. Ada Böhmerová a dr. Božena Petrášová z Katedry anglistiky a amerikanistiky FF UCM dostali výnimočné pozvanie na konferenciu, ktorá sa konala pri príležitosti 20. výročia vstupu Slovenska do Európskej únie. Podujatie organizovali Slovenský jazykový odbor Generálneho riaditeľstva Európskej komisie pre preklad a Zastúpenie Európskej komisie na Slovensku. Na uvedenej konferencii vystúpili špičkoví odborníci a vedúci predstavitelia slovenských jazykových služieb európskych inštitúcií (Európskeho parlamentu, Rady a Komisie, Centra pre preklad a Súdneho dvora), jazykoví profesionáli, ktorí s inštitúciami spolupracujú externe, ako aj súčasní a bývalí stážisti.

Mobilita Erasmus+ Granada

V termíne 21. 4. – 27. 4. 2024 sa vyučujúce dr. Ingrid Cíbiková a dr. Božena Petrášová z Katedry anglistiky a amerikanistiky FF UCM zúčastnili na mobilite programu Erasmus+ v Španielsku. Svoje pedagogické majstrovstvo mali možnosť predviesť v medzinárodnom pléne pred kolegami a študentmi najväčšej španielskej univerzity v malebnom meste Granada.

Nádvorie Kampus

Aktívni vysokoškoláci a vysokoškoláčky, ktorí sú študentmi denného štúdia na niektorej z univerzít sídliacich v Trnave, majú opäť príležitosť zapojiť sa do programu Nádvorie Kampus. Program ponúka šiestim štipendistom alebo štipendistkám osobného mentora či mentorku, vzdelávanie na mieru, stretnutia s inšpiratívnymi hosťami a hosťkami, možnosť realizovať svoje projekty či ubytovanie na rok zadarmo. S ponukou na spoluprácu v uvedenom programe oslovila Veronika Káčerová, koordinátorka projektu, vyučujúce dr. Ingrid Cíbikovú a dr. Boženu Petrášovú z Katedry anglistiky a amerikanistiky FF UCM. Veronika Káčerová spolu s jedným z aktuálnych štipendistov programu Nádvorie Kampus osobne odprezentovali uvedenú ponuku študentom anglistiky dňa 16. 4. 2024.

Dňa 19.3. a 20.3. sa uskutočnil workshop Printové a elektronické zdroje a databázy pre potreby písania záverečných prác v priestoroch univerzitnej knižnice UCM.

Organizovala ho PhDr. Marianna Hudcovičová, PhD. z Katedry anglistiky a amerikanistiky v spolupráci s univerzitnou knižnicou UCM. V prvej časti worhshopu pracovníčka knižnice Mária Sofia Winard študentom 2. ročníka bakalárskeho štúdia predstavila knižnično-informačné a bibliografické služby. Študenti si aktívne vyskúšali pri počítačoch prácu s online katalógom všetkých informačných zdrojov.

V druhej časti worshopu ich vedúci Centra informačných zdrojov Ing. RudolfHusovič, PhD. oboznámil s vedeckými databázami a ich používaním, následne s nimi pracovali. Všetkým študentom prajeme, aby využili získané informácie a zdroje pre napísanie kvalitných záverečných prác.

Vedecká monografia Peter Michal Bohúň (1822 -1879) Maliar vľúdneho štetca od docentky Ingrid Halászovej,PhD. je nominovaná na Knihu Liptova 2023. Text knihy je súbežne v slovenskom aj anglickom jazyku. PhDr. Marianna Hudcovičová, PhD. z Katedry anglistiky a amerikanistiky pripravila anglickú verziu vrámci projektu Bohúň 200 z Fondu na podporu umenia. Hlasovať môžete online cez https://bit.ly/42Z4igj alebo osobne v Liptovská knižnica G. F. Belopotockého v Liptovskom Mikuláši aj v galérii, kde si môžete knihu pozrieť a zakúpiť.

Divadelné predstavenie Zmeškané rozhovory

Študenti katedry anglistiky a amerikanistiky sa spolu so svojou vyučujúcou dr. Boženou Petrášovou zúčastnili na divadelnom predstavení Zmeškané rozhovory. Predstavenie sa konalo 13. marca 2024 v Divadle Jána Palárika v Trnave. Prostredníctvom troch samostatných príbehov, ktoré boli komické, melancholické i absurdné zároveň, herci DJP sprostredkovali každému divákovi hneď niekoľko podnetov na hlbšie zamyslenie sa nad dôležitosťou pozitívnych medziľudských vzťahov a nad potrebou úprimnej komunikácie s ľuďmi.

Aj v roku 2024 si KAA pripomenula Medzinárodný deň materinského jazyka

(21 February - International Mother Language Day 2024 highlight the importance of implementing multilingual education policies)

Študenti 1 a 2. ročníka bakalárskeho štúdia (Anglický jazyk v odbornej komunikácii) sa dňa 27. 2. 2024 od 9.00 do 16.00 zúčastnili odbornej konferencie V náručí jazyka, ktorá sa konala v Univerzitnej vedeckej knižnici v Bratislave pri príležitosti Medzinárodného dňa materinského jazyka na pozvanie MK SR. Ministerstvo kultúry Slovenskej republiky pozvalo aj členov Ústrednej jazykovej rady (členka PhDr. Ingrid Cíbiková za oblasť terminológie) na konferenciu, ktorú zahájila ministerka kultúry SR. Na konferencii prednášalo mnoho popredných lingvistov a odborníkov. Študenti a prítomní účastníci ocenili zaujímavé prednášky prof. Jána Kačalu o potrebnom Krátkom slovníku slovenského jazyka ako dôležitej súčasti kodifikačných príručiek spisovnej slovenčiny, Dr. Ivety Valentovej o Štandardizácii zemepisných názvov, Dr. Ľudmily Velichovej o nových technických normách: Pravidlá písania a úpravy písomností a predtlač listových papierov na úradné a obchodné listy, doc. Júliusa Lomenčíka o Jazykovej kultúre nielen v školstve,prof. Ľudmily Liptákovej o novom kurikule slovenského jazyka a literatúry, Dr. Jany Levickej o Slovenskom národnom korpuse a Slovenskej terminologickej databáze, Dr. Radovana Garabíka o množstve cudzích slov v slovenčine a rodovo citlivom vyjadrovaní. Študentov sprevádzali Dr. Cíbiková a Dr. Petrášová, po ukončení konferencie študenti pracovali vo vedeckej knižnici na praktickom zadaní predmetov Lexikografia a terminografia a Terminológia. Témy odborných prednášok a prezentované nástroje študenti využívajú na kurzoch Terminológie a terminologickej práci, v odbornej komunikácii a odbornom preklade. Študenti ocenili organizáciu, kvalitné prednášky, diskusie a čarovné prostredie Univerzitnej knižnice.

Súkromné bilingválne gymnázium Futurum v Trenčíne hľadá učiteľov do svojho tímu. Viac informácií nájdete tu. 

Konzultačné hodiny LS 2023/24

KOLOKVIUM DIPLOMOVÝCH PRÁC 2024

30. januára 2024 (utorok) sa konalo každoročné podujatie pripravené pre študentov Katedry anglistiky a amerikanistiky Filozofickej fakulty UCM v Trnave – Kolokvium diplomových prác.

Diplomanti aj tento rok prezentovali projekty svojich rozpísaných diplomových prác – spracovanú teoretickú časť s náčrtom výskumu v empirickej časti a cieľom, ktorý by svojim výskumom chceli dosiahnuť.

Prítomní pedagógovia katedry poskytli študentom cenné rady a usmernenia, ako sa vo svojom výskume ďalej uberať, prípadne poradili s doplnením odbornej literatúry. Kolokvium diplomových prác slúži diplomantom ako príprava na úspešné obhájenie ich záverečných prác na štátnych skúškach. V posledných rokoch sú súčasťou publika aj končiaci študenti bakalárskeho štúdia, ktorí majú takto možnosť „odpozerať“ od starších spolužiakov formu záverečných prác a samotné prezentovanie pred komisiou.

Prezentácie diplomových prác sa uskutočnili v dvoch súbežne prebiehajúcich sekciách – Lingvistika a Literatúra spolu s odborným jazykom. Dovedna bolo odprezentovaných 21 diplomových prác.

Kolokvium diplomových prác AK 2023/2024

Katedra anglistiky a amerikanistiky Filozofickej fakulty UCM v Trnave organizuje každoročne dôležité podujatie – Kolokvium diplomových prác študentov KAA FF UCM. Končiaci študenti magisterského stupňa štúdia (2. ročník) prezentujú projekty svojich diplomových prác (rozpracované práce) pred komisiou, ktorá sa skladá z vyučujúcich KAA (prípadne ďalších pozvaných hostí) a pred spolužiakmi 2. ročníka Mgr, ale i nižšieho ročníka (3. ročník Bc).

Pokyny k prezentácii diplomových prác:

časový rozsah prezentácie je maximálne 10 minút – študent odprezentuje projekt diplomovej práce a následne sa koná diskusia medzi prezentujúcim a členmi komisie v trvaní cca 5 minút. Prezentáciu si pripravte v power pointe. 

Obsah prezentácie:

- názov diplomovej práce, Vaše meno a meno školiteľa

- stručná osnova/členenie práce

- ciele, otázky či hypotézy

- metodológia výskumu, postup pri spracovaní a dosiahnutí cieľov 

- hlavné myšlienky, termíny alebo teoretický základ ( v závislosti od typu a zamerania práce)

- výsledky, zistenia a prínos výsledkov vašej práce v praxi, možnosti ďalšieho využitia výsledkov

-zoznam použitej literatúry

Prezentáciu si prineste na USB kľúči. Samozrejme, že v praktickej časti uvádzate len čiastkové výstupy, ktoré ste stihli do dňa konania Kolokvia DP spracovať.

Dress code: formálne oblečenie 

Organizačné pokyny:

Dátum konania podujatia: 30. január 2024 (utorok) – počas skúšobného obdobia

Čas: od 9:00 – 13:20

1.sekcia – lingvistika

2.sekcia – literatúra a kultúra a odborný jazyk 

Obe sekcie budú prebiehať súbežne.

Miesto konania akcie: hlavná budova UCM, Nám, J. Herdu 2

miestnosť H0.3 – lingvistická sekcia

miestnosť H0.2 – literatúra a kultúra a odborný jazyk 

Harmonogram:

Lingvistika

Literatúra a kultúra

A new edited book by PhDr. Ingrid Cíbiková, PhD., PhDr. Gabriela Siantová, PhD. & PhDr. Marianna Hudcovičová, PhD.

CÍBIKOVÁ, I. et. al.: 2023. English Slovak & Slovak English STEM Dictionary

The bilingual English Slovak STEM dictionary/vocabulary is intended to serve as an introductory terminology for educators, Slovak/Czech students, and specialists, it is a practical terminographical product focused on the teacher training, specialists training and students’ terminology learning, and on the translation of specialised texts. 

The entries are ordered alphabetically. It is an open vocabulary, terminology dictionary and that is why the educators and students can add any term from STEM subject fields: science, technology, engineering, biochemistry, biotechnology etc. continually. Each entry contains an equivalent, a definition, context, and sources and the terms are exclusively excerpted from specialised texts, textbooks, and scientific papers during the comparative terminology work.

STEM in general relates to education concept, to curricular reform, it is an approach to learning, and from our point of view it is the educational development that integrates the special subject fields and foreign language education. 

By the end of both related publications and presented terminology usage in learning and teaching, educators and students should be able to recognise and use domain terminology, manage the linguistic and terminology information, verify the knowledge and information, excerpt the equivalents from parallel texts, manage the pre-translation process and translation process, and use accurate terminology equivalents in specialised communication and specialised translation. And finally, students should be able to transfer the knowledge or information to the specialised communication and professional life.  

A new edited book by PhDr. Ingrid Cíbiková, PhD. & PhDr. Božena Petrášová, PhD.

CÍBIKOVÁ, I. et.al: 2023. SPECIALISED COMMUNICATION AND TERMINOLOGY LITERACY (IN FOREIGN LANGUAGE EDUCATION), Verbum : Praha

The textbook SPECIALISED COMMUNICATION AND TERMINOLOGICAL LITERACY in foreign language education is manual of instruction in the field of education, specialised communication, terminology, predominantly in universities and upper secondary vocational education. The textbook is an output of KEGA project No: 006UCM-4/2021-2023 and is closely related to the second output ENGLISH SLOVAK & SLOVAK ENGLISH STEM DICTIONARY/VOCABULARY produced according to the demands of educational institutions and curriculum reform. The procedural step by step educational and terminology procedures of this publication is the key methodology for science educators in foreign language education. The bilingual English Slovak STEM dictionary/vocabulary is intended to serve as an introductory terminology for educators, Slovak/Czech students, and specialists, it is a practical terminographical product focused on the teacher training, specialists training and students’ terminology learning, and on the translation of specialised texts. 

The authors answer the questions of what makes science the science, what are the problems of teaching terminology and science and what is the availability of special English/Slovak dictionaries on the Slovak market. Unfortunately, teaching terminology in universities and secondary vocational schools is missing, and what is more, there is the absence of bilingual conceptual oriented terminology products (glossaries, dictionaries, taxonomies, ontologies, nomenclatures) with definitions and context in the Slovak republic and the educators and students do not use dictionaries in educational process. The instructional textbook deals with the special language and specialised communication, focuses on the importance of terminology and terminology work. The authors define STEM concept, CLIL method, scientific and terminological literacy and point out the breaking of rules in the case of terminology culture by individuals or community of specialists. There is a strong lack of systematic care and intervention for national terminology in Slovakia. The survey revealed huge amount of unprofessionally formed new terms and massive borrowing from English. The huge risk is the subsequent use of inconsistent terminology in practice which is very difficult to eradicate and reflect the level of terminology culture. Every national terminology is a bearer of cultural, linguistic, and conceptual values and during the translation and looking for an adequate equivalent across languages there is the contact mixing. It is also necessary to keep in mind the different term formation across languages, diversity of conceptual systems, their relationships, variability of terms, consistency of terminology, historical traditions, preference for native language, the importance of teamwork of terminologists and specialists and ability of compromise.  

Klub moderních filologů - Preklady textov z obdobia 19. st. z oblasti slovenskej histórie a výtvarného umenia.

PhDr. Marianna Hudcovičová, PhD.reprezentovala Filozofickú fakultu UCM na Ostravskej Univerzite. Na pozvanie Klubu moderních filologů predniesla 8. 11. 2023 prednášku na tému Term formation tendencies in mathematical terminology. A corpus-based study. Na pozvanie Katedry anglistiky a amerikanistiky Filozofickej fakulty prednášku: Preklady textov z obdobia 19. st. z oblasti slovenskej histórie a výtvarného umenia. Po prednáškach nasledovala diskusia so študentmi a akademickou obcou.

Týždeň vedy a techniky - Prepojenie teórie s praxou

PhDr. Marianna Hudcovičová, PhD. 7. 11. 2023 oboznámila študentov a kolegov so skúsenosťami prekladu kunsthistorického diela z obdobia 19. storočia slovenských dejín. Išlo o sprostredkovanie stratégií prekladu jedinečných udalostí slovenskej histórie a doby meruôsmych rokov v kunsthistorickom diele: P. M. Bohúň - maliar vľúdneho štetca, poohliadnutie za dobou, životom a dielom najvýznamnejšieho slovenského výtvarného umelca štúrovskej vlasteneckej generácie.

A new monograph by dr. Ivana Pondelíková - Blended Education for University of 21st Century

Blended/hybrid learning represents an emerging educational approach that integrates traditional classroom instruction with online learning. The growing popularity of blended learning can be attributed to its ability to synergize the strengths of both in-person and digital educational approaches, offering students the flexibility to choose the learning mode that aligns with their preferences and needs. The current Generation Z cohort has their own expectations and visions of the role of education in their life asking the schools to interlink their studies to real professional life using digital devices. It is necessary to adapt to this generation and make students involved in the creation of the content of their education, while teachers remain in the positions of tutors or coaches. Regarding the relationship of Zers to technology, it is necessary to focus on innovative teaching methods and resources that we can use not only in the online world. However, at the same time, it is crucial to pay attention to the quality of the content, because it is not only important how, but also what students learn. The presented monograph introduces the results of the original research realized in four Slovak universities. The research sample consists of 160 students (undergraduates or graduates). The focus was put on implementing a hybrid form of the educational process as a trend in 21st century school. The research showed that more than 70% of respondents consider the hybrid form of education as a suitable one and a direction that 21st century education will take.

More information about the monograph can be found here.

The Story of Tea

On Monday, November 6th, dr. Pondelíková and Mgr. Majdáková prepared a workshop titled The Story of Tea as a part of the Week of Science and Technology. Attendees delved into the history of tea, learned about tea varieties, and honed their ability to identify different types of tea by taste. The workshop's highlight was a quiz that was greatly enjoyed by all participants.

Writing Texts Workshop with ChatGPT 

As part of the Week of Science and Technology, dr. Luprichová and dr. Pondelíková organized a Writing Texts Workshop with ChatGPT on Monday, November 6th. During the workshop, third-year students were taught how to use ChatGPT effectively. Their assignment involved the selection of a particular topic and the creation of a brief and focused article about it. Students were required to consult multiple sources to verify the accuracy and relevance of the information provided by AI. Utilizing ChatGPT, they crafted sophisticated and well-informed pieces of text.

Informácia z konferencie Technológie, umelá inteligencia a budúcnosť prekladu

Na základe pozvania od doc. Jozefa Štefánika, vedúceho Odboru slovenského jazyka na Generálnom riaditeľstve Európskej komisie pre preklad v Luxemburgu, sa doc. Ada Böhmerová, dr. Božena Petrášová z Katedry anglistiky a amerikanistiky FF UCM a zástupca študentov Tomáš Novota zúčastnili na 19. ročníku konferencie Slovenskej terminologickej siete (STS), ktorú doc. Štefánik spoluzakladal a dlhoročne vedie. Ide o špičkové terminologické fórum poriadané profesionálnymi slovenskými prekladateľmi z európskych inštitúcií. Terminológom, prekladateľom, lingvistom, ako aj zástupcom Jazykovedného ústavu SAV, akademických inštitúcií či ministerstiev poskytuje možnosť zdieľať najnovšie informácie a trendy z oblasti prekladu, terminológie a možností zapojenia umelej inteligencie do práce s textom.

Tohoročná konferencia s názvom Technológie, umelá inteligencia a budúcnosť prekladu sa konala dňa 26. 10. 2023 v Bratislave. Odznelo na nej sedem veľmi zaujímavých a podnetných prednášok. V rámci nich s úvodnou prezentáciou na tému Generatívna umelá inteligencia a veľké jazykové modely vystúpil Daniel Kluvanec z Generálneho riaditeľstva pre preklad. Na oblasť vedecko-technickej terminológie bol zameraný príspevok Eduarda Kočiho zo Slovenskej astronomickej spoločnosti pri SAV, ktorý sa venoval aktuálnemu vývoju astronomickej terminológie v nadväznosti na najnovšie vedecké objavy. Na možnosti a potreby využívania medzinárodnej európskej terminologickej databázy IATE, s ktorou sa v rámci štúdia oboznamujú aj poslucháči anglistiky na UCM, bola zameraná prezentácia Barbory Tricoire z Generálneho riaditeľstva pre preklad. Veľmi špecifický príspevok na tému Neurónové siete a tvorba poézie predniesla literárna vedkyňa a poetka Zuzana Husárová, niekdajšia absolventka UCM, ktorá v súčasnosti pôsobí ako pedagogička na VŠVU. Z priebehu konferencie, vrátane diskusných príspevkov, bude poskytnutý videozáznam.

Po bloku prednášok sa konal jazykovo-terminologický workshop, na ktorom sa zúčastnila aj doc. Böhmerová. Zvažovala sa na ňom slovenská ekvivalentácia najnovších anglických termínov, s ktorými sa v textoch pri svojej práci v európskych inštitúciách prekladatelia a ich spolupracovníci stretávajú. Paralelne prebiehalo stretnutie zástupcov slovenských prekladateľských služieb inštitúcií EÚ so zástupcami terminologických komisií pôsobiacich v ústredných orgánoch štátnej správy.

Konferencia na mimoriadne aktuálnu a zaujímavú tému poskytla mnohé podnety nielen v oblasti terminológie a nových trendov využívania elektronickej technológie pri preklade a práci s textom, ale aj z hľadiska možností ich uplatnenia pri vzdelávaní budúcich prekladateľov, tlmočníkov či učiteľov. Viacerí účastníci konferencie pritom už dávnejšie spolupracujú so Slovenskou terminologickou sieťou. Dlhoročnou členkou jej riadiaceho výboru bola aj doc. Böhmerová, ktorá v súvislosti s databázou IATE viedla dva rozsiahle terminologické projekty. K odbornému prínosu konferencie výrazne prispela tiež skutočnosť, že najmä vďaka jej vedeniu a organizátorom už tradične prebiehala vo veľmi príjemnej, priateľskej a kolegiálnej atmosfére. So záujmom budeme sledovať, pre akú tému sa usporiadatelia rozhodnú pre najbližšiu už jubilejnú 20. konferenciu Slovenskej terminologickej siete.

Congratulations to dr. Janka Luprichová on the publication of her new textbook Embracing the Power of CLIL. This textbook delves into the theory, application, and potential of CLIL as an innovative educational methodology gaining prominence in classrooms worldwide. In the current era of globalization, the significance of multilingualism and a profound grasp of various disciplines continues to grow. CLIL is an integrative educational model, intertwining language acquisition with subject-specific content, fostering a symbiotic relationship. This approach empowers students to develop expertise and competence in specific domains while enhancing their ability to communicate effectively in a secondary or foreign language. Embracing the Power of CLIL is a comprehensive resource for educators, pre-service teachers, and language enthusiasts who seek a deeper understanding of CLIL and aspire to implement it effectively in their classrooms.

Týždeň vedy a techniky na Slovensku 2023 (TVT 2023) sa začne v pondelok 6. novembra a potrvá do 12. novembra 2023.

Cieľom TVT je zlepšiť vnímanie vedy a techniky, ich významu a spopularizovať ich v rámci celej spoločnosti. Podujatia realizované v rámci TVT sú určené laickej aj odbornej verejnosti.

Konzultačné hodiny ZS 2023/24

Dve členky Katedry anglistiky a amerikanistiky FF UCM medzi „highlighted speakers“ prestížnej medzinárodnej konferencie.

V dňoch 15. - 17. septembra 2023 sa v Prahe uskutočnil 7. ročník prestížnej medzinárodnej konferencie ICR „Research in Education“, ktorá mala za cieľ spojiť akademickú obec, výskumníkov a vedcov, aby si vymenili informácie a zdieľali skúsenosti a výsledky výskumu o všetkých aspektoch špecializovaných a interdisciplinárnych oblastí. Konferencia poskytla príležitosť na vytváranie sietí, zdieľanie nápadov a prezentáciu výskumu celosvetovej komunite učiteľov a výskumníkov. Podporila diskusiu o najnovších inováciách, trendoch a praktických problémoch a výzvach, ktorým čelia v týchto oblastiach. Dve členky Katedry anglistiky a amerikanistiky Filozofickej fakulty UCM v Trnave - PaedDr. Jana Luprichová, PhD. a PhDr. Božena Petrášová, PhD. - boli zaradené medzi „highlighted speakers – významných prezentujúcich“ konferencie.

https://www.icreconf.org/conference-speakers/

Rozdelenie študentov do skupín na AR 2023/24

Individuálne presuny v rámci skupín je treba riešiť s konkrétnym vyučujúcim daného predmetu.

ČESŤ PAMIATKE!
prof. PhDr. Richard Repka, CSc.

Dňa 23. júla 2023 nás vo veku nedožitých 82 rokov navždy opustil skvelý človek, lingvista, akademik, vedecký a pedagogický pracovník uznávaný nielen v kontexte domáceho, ale aj zahraničného cudzojazyčného vzdelávania, ktorý bol jedným z pilierov anglistiky na Slovensku.

V dňoch 5.6. – 9.6.2023 sa PhDr. Gabriela Siantová, PhD. ako členka projektového tímu v rámci projektu BIN SGS022021002: “University Enhancing the Smart Active Aging (UESAA)“ zúčastnila pracovnej zahraničnej cesty na Kristiania University College v Nórskom hlavnom meste Oslo.

Členovia projektového tímu z Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave a Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici rokovali so zástupcami výskumných tímov a vedenia z Kristiania University College Oslo.

Pracovné stretnutie prinieslo plodné výsledky, ktorými je okrem dohody na spoločnej vedeckej publikácii a budúcom projekte aj podpísanie dohody o výmenných pobytoch študentov a zamestnancov v rámci programu Erasmus+.

Viac fotografií nájdete na našom facebooku.

PhDr. Marianna Hudcovičová, PhD. sa na pozvanie Ústavu pro jazyk český Akadémie vied České republiky, v.v.i. zúčastnila v dňoch 30. 3. a 31. 3. 2023 medzinárodnej vedeckej konferencie Synsémantické slovné druhy v slovanských jazykoch. Predniesla príspevok na tému Vybrané slovenské datívne predložky v konfrontácii s angličtinou, kde poukázala na stratégie a postupy skúmania dvoch typologicky odlišných jazykov na základe bohatých skúseností vo výskume predložiek.

Prednáška PhDr. Zapletalovej, PhD. z Ostravskej university 

V stredu 19. 04.2023 o 10:15 sa na UCM v miestnosti S0.1 bude konať prednáška PhDr. Gabriely Zapletalovej, PhD. z Ostravskej univerzity. Je zameraná na aktuálnu tému digitalizácie zdravotníctva a jej odraz v médiách. Účasť záujemcov je vítaná. Anotáciu prednášky v anglickom jazyku si môžete prečítať tu.

Polish colleagues gave lectures to students about American identity and motivation as a key factor for studying

On Monday and Tuesday (March 27-28, 2023), we had the opportunity to welcome our colleagues from Poland, who joined the teaching Erasmus+ mobility and visited our department. dr. Maciej Laskowski and dr. Artur Urbaniak from the University of Pila gave a lecture to our 1st and 2nd-year bachelor's students. The students appreciated the interesting information, which contributed to the improvement of their knowledge. The lectures on American Identity by dr. Laskowski and Methodology of Teaching with a Focus on Motivation by dr. Urbaniak were inspirational not only for students. We look forward to further cooperation. Photos are available on Facebook.

Týždeň slovenských knižníc 6.3. – 12.3.2023

V rámci Týždňa slovenských knižníc 6.3. až 12.3.2023 PhDr. Marianna Hudcovičová, PhD. z Katedry anglistiky a amerikanistiky v spolupráci s Univerzitnou knižnicou UCM v Trnave zorganizovali pre študentov katedry informačný workshop, na ktorom bola predstavená knižnica, jej fondy, služby a elektronické databázy knižnice i Centra vedecko-technických informácií. Každý študent mal možnosť si vyhľadať kvalitné zdroje pre svoju záverečnú prácu. 

Medzinárodná vedecká konferencia o výskumnej etike a vedeckej integrite

V Centre vedecko-technických informácií Slovenskej republiky v Bratislave sa dňa 07.02.2023 konala mimoriadne zaujímavá, aktuálna a podnetná Medzinárodná vedecká konferencia o výskumnej etike a vedeckej integrite, na ktorej sa zúčastnila doc. Adela Böhmerová. Videozáznam priebehu konferencie, a v rámci neho prezentácia aktuálnych výsledkov výskumu v tejto oblasti, ktoré usporiadateľ konferencie zaslal účastníkom, je k dispozícii aj širšiemu okruhu záujemcov na linku: https://video.nti.sk/live?242732DMQ0YQXH21.

Ako to dokumentuje videozáznam, na konferencii odzneli príspevky významných expertov na nasledujúce témy:

• Umelá inteligencia a akademická výskumná integrita
• Čo hovoria retrakcie o etike vedeckého publikovania
• BRIDGE (spájanie akademickej, výskumnej, podnikateľskej a spoločenskej integrity)
• iCOP (International Contract Cheating Project)
• PAPERMILLS alebo predávame autorstvo
• Portál ENAI podpora obetí nepoctivého konania
• Kde sa nachádzame s implementáciou deklarácie
• Modely fungujúcich systémov eticko-integritného správania na VŠ a SAV v SR

Na konferencii bola tiež poskytnutá publikácia CVTI nazvaná Sprievodca svetom vedeckého publikovania - Učebný text pre kurz Publikačný poradca (2019), ktorá je dostupná na linku: https://zenodo.org/record/3236329. Sú v nej spracované pre našu vedeckú aj pedagogickú prácu veľmi podnetné témy zamerané na problematiku najnovšieho vývoja a aktuálnych trendov vedeckej komunikácie, na recenzné konanie, právne a etické aspekty vedeckého publikovania, otvorené publikovanie, hodnotenie vedy a výskumu, e-vedu a viditeľnosť výskumu, ako aj mnohé ďalšie oblasti.

V súlade s etickými kritériami UCM sa materiály z konferencie môžu stať príspevkom k ďalšiemu prehlbovaniu dodržiavania najvyšších etických štandardov vo všetkých jej

aktivitách v akademickom, pedagogickom a umeleckom pôsobení. Prezentované výskumy významných expertov skúmajúcich súčasnú dynamiku vývoja v tejto oblasti poskytujú podnety na efektívne postoje a riešenia súvisiacej aktuálnej problematiky aj v našom akademickom prostredí.

Milí študenti,

týmto Vás ešte raz srdečne pozývam na katedrové kolo Študentskej vedeckej a odbornej činnosti (ŠVOČ), ktoré sa uskutoční dňa 29. marca 2023 o 9.00h v priestoroch UCM v Trnave (miesto upresním podľa záujmu).

ŠVOČ je vynikajúcou príležitosťou, aby ste si overili svoje prezentačné schopnosti, ktoré sú veľmi dôležité pri obhajobe záverečných prác.

Najlepší študent/študentka bude odmenený/-á zaujímavou finančnou výhrou 100 eur a ďalší dvaja odmenení vecnými darmi!

Všetky dôležité informácie a pokyny nájdete tu.

Termíny:

08.03.2023 – predĺžený termín odovzdania prihlášok

17.03.2023 – odovzdanie prác

24.03.2023 – odovzdanie posudkov

29.03.2023 – katedrové kolo ŠVOČ

Teším sa na Vás a na Vaše práce!

V prípade nejasností a ďalších otázok kontaktujte koordinátorku ŠVOČ doc. PhDr. Katarínu Welnitzovú, PhD..

21 February 2023 - International Mother Language Day at the Department of British and American Studies

Lingvistky oboznámili študentov so svojou vedeckou a expertíznou činnosťou, v ktorej sa zaoberajú materinským jazykom, v komparatívnej lingvistike, vypracovaním správ a expertíznych posudkov pre štátne inštitúcie, kde je potrebné posúdiť kvalitu jazykového prejavu. Dr. Ingrid Cíbiková je členkou Ústrednej jazykovej rady pri Ministerstve kultúry SR, a predsedníčkou TK 46 Terminológia a dokumentácia, Dr. Marianna Hudcovičová je členkou Slovenskej jazykovednej spoločnosti pri JÚĽŠ SAV, a Dr. Božena Petrášová je členkou Akustickej spoločnosti pri SAV.

Vážení študenti, 

dňa 29. 3. 2023 o 9:00 hod sa na Katedre anglistiky a amerikanistiky uskutoční katedrové kolo ŠVOČ. Miestnosť konania podujatia bude včas upresnená. Viac informácií nájdete tu

Nová kulturologicko-historická publikácia Civilizácia - Dejiny sveta v 1 000 predmetoch

Koncom roka 2022 vo vydavateľstve Ikar vyšiel slovenský preklad výpravnej publikácie Civilizácia Dejiny sveta v 1 000 predmetoch (rozsah 4000 strán, ISBN 978-80551-8575-0). Jej prekladateľkami sú Ada Böhmerová z Katedry anglistiky a amerikanistiky FF UCM a Anna Rácová z Ústavu orientalistiky SAV. Anglický originál publikovaný vo vydavateľstve Dorling Kindersley v Londýne je dielom širokého autorského kolektívu a odborných konzultantov.

Ide o výnimočné dielo, v ktorom vysoko odborné texty viazané na jednotlivé geografické, historické a tematické oblasti a časové úseky sú sprevádzané unikátnymi fotografickými vyobrazeniami predmetov a artefaktov dokumentujúcich a ilustrujúcich vývoj ľudstva. Publikácia sa člení na 6 častí, teda rané spoločenstvá do r 700 pred n. l., staroveké civilizácie, obdobie stredovekého obchodovania a impéria, osvietenstvo a imperializmus, časť o priemysle a nezávislosti, a publikáciu uzatvára obdobie od r. 1900 po súčasnosť nazvané Zmenšujúci sa svet. Takéto prehľadné delenie umožní čitateľovi ľahkú orientáciu v texte aj v prezentovaných úsekoch dejín.

Jednotlivé časti zahŕňajú o. i. kapitoly o záhadách induskej civilizácie, o egejských palácových spoločenstvách, o tajomných Nazcoch a Močikoch, o vikingských obchodníkoch a dobyvateľoch, o dračom tróne imperiálnej Číny, o umení a vede v renesančnej Európe, o koloniálnej Amerike, o ríši Sikhov či o osadníkoch v Austrálii a na Novom Zélande, ako aj o vývoji dopravných prostriedkov, o cestách do kozmu aleboo objektoch tvoriacich súčasť nedávneho či súčasného životného štýlu.

Ako sa uvádza v edičnej informácii vydavateľstva Ikar, „dejiny sveta nemusia byť len o rokoch a zozname udalostí. Ich súčasťou je všetko, čo človek vytvorí a čo po ňom na svete zostane. Od počiatku ľudských dejín nás definuje talent na výrobu vecí, od základných predmetov dennej potreby, ako sú misky a ručné sekery, až po vynálezy špičkových technológií. Tieto predmety vypovedajú o tom, čomu naši predkovia verili a čo si vážili, o vývoji ľudského myslenia, aj o zručnostiach, ktoré sme časom nadobudli“.

Tieto predmety zároveň vypovedajú o stupni remeselných zručnostía o umeleckom cítení ich pôvodcov. Súčasťou ilustračnej dokumentácie sú predmety, ktoré si naši predkovia cenili, medzi ktoré patrili šperky, aké nosili Mezopotámci, či cenné rituálne nádoby, aké používala dynastia Šang. Okrem samotnej názornosti nám umožnia nahliadnuť do špecifickej identity jednotlivých kultúr. Prehľadné delenie textu na obdobia od roku 20 000 pred n. l. až po súčasnosť čitateľovi pomôže ľahko sa orientovať a priradiť zobrazené predmety k jednotlivým obdobiam vo vývoji civilizácie. Publikácia podáva spoľahlivý, pútavý a atraktívny prierez dejinnej cesty ľudstva od pravekých čias po súčasný pokrok civilizácie.

Kniha s takýmto obsahom, teda nielen s množstvom historickej a kulturologickej terminológie z rozmanitých období a oblastí dejín sveta, alenajmä s nespočetnými historickými predmetmi od nástrojov, nádob, dobových zbraní, dekorácií, ale aj novších obchodovaných predmetov, písomností, obradných či vojenských odevov či ich súčastí, alebo novodobých technických vymožeností, kládla nebývalé nároky na prekladateľské zručnosti a profesionalitu. Zostáva už len dúfať, že výsledok môže potešiť odbornú verejnosť, môže poslúžiť ako vzdelávací materiál pre študentov histórie a kultúry, a poskytne pútavé čítanie a osvetu aj širšej verejnosti.

Kolokvium diplomových prác

24. januára (utorok) sa uskutočnil ďalší ročník Kolokvia diplomových prác, ktoré každoročne organizuje Katedra anglistiky a amerikanistiky Filozofickej fakulty UCM v Trnave.

Cieľom Kolokvia je poskytnúť priestor na prezentácie projektov diplomových prác tohtoročným končiacim študentom magisterského stupňa štúdia a dostať spätnú väzbu, usmernenie, či užitočné rady, ktoré môžu byť nápomocné pri hlbšom uchopení témy a ďalšom spracovaní diplomovej práce.

Tento rok sa akcie zúčastnilo jedenásť diplomantov v sekcii lingvistika a odborný jazyk a osem v sekcii literatúra a kultúra. Publikum tvorili študenti tretieho ročníka bakalárskeho stupňa štúdia, ktorí sa týmto spôsobom mohli nechať inšpirovať pri písaní bakalárskych prác svojimi staršími spolužiakmi a pripraviť sa aj na samotnú obhajobu na záverečných kolokviálnych skúškach.

Kolokvium je výbornou príležitosťou pripraviť diplomantov na obhajobu ich diplomových prác ako i klásť možné otázky zo strany komisie smerom k ich záverečným prácam, s ktorými sa diplomanti pri záverečnej obhajobe diplomových prác môžu stretnúť a lepšie sa tak na ne vopred pripraviť.

Specialised Translation I. English / Slovak introductory course book for Bachelor students

Učebnica od dr. Cíbikovej prináša sadu podnetných materiálov pre študentov i pedagógov. Autorka publikácie vychádzala z aktuálnej potreby výučby odborného prekladu. Učebnica sprostredkováva terminológiu odborného prekladu a procesy nevyhnutné pre jeho adekvátne. Dr. Cíbikovej srdečne blahoželáme k publikácii.

Konferencia Jolly Phonics

V sobotu 26. 11. 2022 sa dr. Božena Petrášová spolu so študentom 3. ročníka bakalárskeho stupňa štúdia Martinom Bencom zúčastnili na 5. medzinárodnej konferencii Jolly Phonics v Bratislave s názvom Creative Writing and Jolly English. Prednášajúcimi boli autorka metódy Jolly Phonics Sara Wernham a medzinárodná lektorka Yvonne Dalarto, ktorá viedla workshop na tému „kreatívne písanie“. Podujatie, ktoré sa uskutočnilo pod záštitou Education Initiative, s.r.o., sa nieslo vo veľmi príjemnej tvorivej atmosfére a bolo podnetné pre všetkých súčasných i budúcich učiteľov angličtiny.

Ďakujeme našim študentom z Katedry anglistiky a amerikanistiky Bc. Milanovi Tomicovi, Bc. Márii Šimonovej a Bc. Kristiánovi Žilincovi, že nás reprezentovali a tlmočili na medzinárodnej vedeckej a praktickej konferencii s názvom ULCA Pathway to Excellent Schools. Konferencia sa konala 9.novembra 2022 na Katolíckej univerzite v Ružomberku.  Jednotlivé príspevky a výstupy zamerané na zvýšenie kvality vzdelávania boli tlmočené do slovenského a anglického jazyka. 

Divadelné predstavenie v anglickom jazyku

Študentky 1. ročníka Bc. sa so svojou vyučujúcou dr. Boženou Petrášovou zúčastnili divadelného predstavenia The Last Wish, ktoré sa uskutočnilo dňa 15. 11. 2022. Túto divadelnú inscenáciu predviedli ochotníci z martinského Divadelného centra, ktorí pravidelne ponúkajú študentom vtipne ladené činohry v anglickom jazyku. Predstavenie bolo výborné,  veľa sme sa nasmiali. Dúfame, že nabudúce sa ďalšej inscenácie v podaní týchto nadšených hercov zúčastníme vo väčšom počte.  

Odborné asistentky FF, Katedry anglistiky a amerikanistiky (PhDr. Ingrid Cíbiková, PhD., PhDr. Božena Petrášová, PhD., PhDr. Marianna Hudcovičová, PhD.) sa v dňoch 16.10 až 23.10. 2022 zúčastnili zahraničnej pracovnej cesty na Funchal Universidade da Madeira v Portugalsku v rámci programu Erazmus + staff mobility.

Okrem výmenných a odborných diskusií s portugalskými študentmi a kolegami spoznávali život na univerzite, ostrovoch, kultúru a krásy Madeiry. Počas pracovného týždňa sa zúčastnili nasledovných vysokoškolských aktivít:

17.10. 2022 - návšteva centra informačných technológií, knižnice, prezentácia informačných databáz, archivácia záverečných prác,

18.10. 2022 - pracovné stretnutie s dekanomFaculdade de ArtesE Humanidades a vedúcou katedry Departamento de Linguas, Literaturas a Culturas opedagogickej, publikačnej a projektovej spolupráci,

19.10. 2022 - prednášky na medzinárodnej konferencii s názvomV Encontro de Linguistíca: Broadening Research Horizons o národných projektocha vedecko-výskumných aktivitách oboch univerzít,

20.10. 2022 - prezentácie, odborné diskusie a medzinárodné zdieľanie skúseností pedagógov s PhD študentmi a študentmi Fulbright štipendií,

21.10. 2022 - stretnutie s vedením Funchal Universidade da Madeira. s cieľom predĺženia a podpísania existujúcejzmluvy Erazmus na ďalšie obdobie 5 rokov.

Týždeň vedy a techniky 7.-11.11.2022

Názov podujatia: Zvýš si svoju hodnotu na trhu práce

Čas konania: pondelok 7.11.2022, o 12:05 v miestnosti S0.1 Prednášajúci: Mgr. Andrea Kasanická Straková

Stručná charakteristika podujatia: Prednáška spojená s workshopom, na ktorom sa študenti dozvedia viac informácií o tom, ako im vzdelávanie môže pomôcť k lepšiemu uplatneniu sa na trhu práce a k tomu, aby si sami mohli  vybrať zo škály pracovných ponúk tú najvhodnejšiu.

Názov podujatia: Inakosť iránskej kultúry – spoločné podujatie Katedry anglistiky a amerikanistiky a Katedry etnológie a mimoeurópskych štúdií.

Čas konania: utorok 8.11.2022 o 10:00 hod. (predpokladané trvanie 60 minút)

Miestnosť: H1.8

Moderuje: doc. PaedDr. Juraj Miština, PhD.

Prednášajúce: Mgr. Ivana Pondelíková, PhD. – odborná asistentka KAA

Mgr. Veronika Majdáková – doktorandka KEMŠ

Opis prednášky spojenej s workshopom: V prvej časti autorka Mgr. Ivana Pondelíková, PhD. predstaví svoju novú publikáciu „Inakosť iránskej kultúry cez prizmu orientalizmu v anglicky písanej literatúre“. Monografia si dala za cieľ zistiť, ako je iránska inakosť zobrazená v literárnych dielach a ako jej interpretácia autorom/prekladateľom ovplyvňuje vnímanie odlišnej kultúry. Empirický výskum sa neobmedzuje iba na literárno-kulturologickú analýzu zameranú na interkultúrne rozdiely, ale značnú pozornosť venuje aj transferu kultúrne-motivovaných výrazov do cieľového jazyka. Monografia, rovnako ako aj celé ohnisko jej výskumu, je širokospektrálna a interdisciplinárna. Skúmané literárne texty odohrávajúce sa v iránskom prostredí tvorí nezámerná tetralógia románov od troch autorov.

V druhej časti doktorandka Katedry etnológie a mimoeurópskych štúdií Mgr. Veronika Majdáková prednesie prezentáciu na tému „Perzský tanec“ s podtitulom „Umenie tanca veľkej kultúrnej oblasti Perzie (Irán, Tadžikistan, Afganistan, Uzbekistan, Turkmenistan, Arménsko)“. Sprostredkuje perzský tanec ako ho poznáme v dvoch základných vetvách: klasický perzský tanec a folklórne tance z menovaných oblastí. Pre perzskú „klasiku“ je charakteristický výrazný pohyb hornej časti trupu, delikátne pohyby ramien a dlaní, výrazná mimika. Tanec je veľmi poetický a často znázorňuje výjavy z perzských básní. Miešajú sa v ňom vplyvy Indie, Číny, arabského, egyptského a tureckého tanca. Prednášajúca predstaví základnú techniku tohto tanca, význam jednotlivých prvkov, výraz. Nakoniec predvedie scénický tanec vzdávajúcim hold iránskym ženám.

Názov podujatia: Preklad anglickej básnickej klasiky 

Čas konania: utorok, 8.11.2022, o 11:30 v miestnosti H0.3

Prednášajúci: prof. PhDr. Marián Andričík, PhD., slovenský literárny vedec, prekladateľ, vysokoškolský pedagóg a prodekan Filozofickej fakulty Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, ktorý získal v roku 2020 prestížne spoločenské ocenenie Krištáľové krídlo v kategórii Publicistika a literatúra za historicky prvý preklad jedného z najvýznamnejších diel svetovej literatúry – biblického eposu Stratený raj z pera anglického barokového básnika Johna Miltona do slovenčiny. 

Stručná charakteristika podujatia: Prednáška čerpá z dlhoročných vlastných skúseností pána profesora Andričíka z prekladania klasických anglických autorov (John Keats, William Blake, John Milton) a sústreďuje sa na najdôležitejšie problémy prekladu anglického viazaného verša do slovenčiny vyplývajúce z typologickej odlišnosti oboch jazykov. Súčasťou podujatia bude aj workshop, na ktorom si študenti budú môcť vyskúšať preklad vybranej ukážky.

Názov prednášky: Vplyv kyberpriestoru na jazyk a komunikáciu (utorok 14.00, H1.6)

Čas konania: utorok, 8.11.2022, 14.00 hod. v miestnosti H1.6

Prednášajúci: doc. PaedDr. Juraj Miština, PhD.

Cieľová skupina: študenti a pedagógovia VŠ a širšia verejnosť (nielen študenti anglistiky)

Prednáška sa zaoberá fenoménom „Industry4“ – štvrtej priemyselnej – digitálnej revolúcie na spôsoby komunikácie a vplyvom digitálnych komunikačných médií na jazyk a na zmeny v komunikačných stereotypoch.

Názov workshopu: Aténska škola-poznanie, názor, diskusia

Termín a miesto: 8.11. FF UCM

Prednášajúci: Mgr. Samuel Prílepok

Obsah prednášky: Lektor a metodik Samuel Prílepok pôsobí vo vzdelávacom programe Akadémie veľkých diel. Akadémia veľkých diel nadväzuje na vzdelávací formát programov Kolégia Antona Neuwirtha. Vstúpimedo diskusie s najväčšími mysliteľmi, ktorí formovali našu civilizáciu. Uplatňujú sa princípy klasického a charakterového vzdelávania používané na tých najlepších svetových univerzitách. Workshop pre študentov sa upriami na tému poznania, diskusie a tvorbu názoru, identifikovanie odlišného názoru a analýzu.

Zodpovedná osoba: PhDr. Marianna Hudcovičová, PhD.

Názov prednášky: Strojový preklad a činitele ovplyvňujúcu jeho kvalitu 

Čas podujatia: streda, 9.11.2022, od 15.30 do 16.30 v miestnosti S0.2

Prednášajúci: doc. PhDr. Katarína Welnitzová, PhD.

Stručná charakteristika: Strojový preklad predstavuje v súčasnosti pomerne úspešnú pomôcku pri interkultúrnej komunikácii. Jeho úlohou je nielen spájať komunikantov, ale im pomáhať pri plnení svojich potrieb (napr. komunikácia s ľuďmi, ktorí nerozumejú jazyku; nákup cez Internet; rezervácia dovolenky). Hoci SP používajú hlavne bežní používatelia, postupne sa stáva aj prekladateľským nástrojom ľudských prekladateľov. Úlohou SP nie je nahradiť prekladateľa, no prispieť k úspešnému transferu medzi dvoma jazykmi. Mnohé prekladateľské agentúry dostávajú od svojich klientov zadania na vyhotovenie prekladu, ktorý by bol lacnejší, no popri tom stále zrozumiteľný a dostatočne kvalitný. A práve tu nachádza strojový preklad (aj s posteditáciou) svoje uplatnenie. Všetci používatelia strojového prekladu, vrátane zadávateľov a samotných agentúr, by si mali byť vedomí jeho výhod a nevýhod a zvážiť faktory, ktoré primárne ovplyvňujú jeho kvalitu.

Názov prednášky: “Literary Psychoanalysis for Beginners”

Prednášajúci: doc. Pawel Jedrzejko, University of Silesia in Katowice, Poľsko.

Čas podujatia: štvrtok 10.11.2022, 14.00 hod. v miestnosti S0.1

Prednáška sa zaoberá zásadami Freudovej psychoanalýzy a ich aplikáciou a interpretáciou v literatúre (Bram Stoker’s/Francis Ford Coppola’s “Dracula“ a Edgar Allan Poe’s “The Tell-Tale-Heart“).

dr. Marianna Hudcovičová a dr. Božena Petrášová na Euroregio BNAM 2022 v Dánsku

Dr. Marianna Hudcovičová a dr. Božena Petrášová reprezentovali našu katedru na medzinárodnej konferencii Euroregio BNAM 2022 v Dánsku v meste Aalborg, kde predložili výsledky svojho výskumu zosumarizované v príspevku s názvom Linguo-Acoustic Aspects of Speech. Vo svojom publikačnom výstupe, ktorý bol zaradený do konferenčného zborníka, sa zaoberali zrozumiteľnosťou reči v rôznych akustických podmienkach. Publikačný výstup vznikol na základe výskumu, ktorý dr. Hudcovičová a dr. Petrášová realizujú s kolegami z Oddelenia akustiky Stavebnej fakulty STU v Bratislave.

doc. Gabika Chmelíková a dr. Janka Luprichová reprezentovali katedru na ICETA 2022

doc. Gabika Chmelíková a dr. Janka Luprichová sa zúčastnili 20teho ročníka medzinárodnej konferencie ICETA 2022, ktorá sa konala vo Vysokých Tatrách. Konferencia sa venovala novým technológiám a aplikáciám eLearningu. Naše kolegyne odprezentovali príspevok s názvom Teachers’ Interdisciplinary Cooperation Triggers Students’ Transferable Competencies and Intensifies the Process of Internationalisation of Higher Education, ktorý bude zaradený do Scopus databázy. K tomuto úspechu im srdečne blahoželáme.

Vedecká štúdia s názvom Work From Home and Stress in the Slovak Academic Environment indexovaná v Scopuse publikovaná v Kanade

Dr. Pondelíková v spolupráci s doc. Tökölyovou z katedry politických vied realizovali výskum týkajúci sa dopadu dištančnej formy výučby na prácu vysokoškolských pedagógov. Výskumu sa zúčastnilo 75 VŠ učiteľov. Výsledky ukázali, že pedagógovia zvládli sociálnu izoláciu bez vážnejších problémov, práca z domu (najmä vedecká činnosť) im neprekáža a hybridnú formu výučby považujú za efektívny nový trend vzdelávacieho procesu. Vedeckú štúdiu môžete nájsť na stránke vydavateľa IGI Global: https://www.igi-global.com/chapter/work-from-home-and-stress-in-the-slovak-academic-environment/305667

Ako zvládajú dištančnú formu vzdelávania vysokoškoláci sa dozvieme neskôr, nakoľko výskum práve prebieha 😊

Nová publikácia na katedre – Inakosť iránskej kultúry cez prizmu orientalizmu v anglicky písanej literatúre

Spoločnosť 21. storočia rieši v dôsledku geopolitických pohybov jednotlivcov, skupín alebo más dôležitú otázku, ktorou je nájdenie optimálneho spôsobu komunikácie medzi odlišnými národmi a ich kultúrami. Pri kontakte s cudzincami dochádza k situáciám, ktoré je možné charakterizovať ako stret, konfrontáciu či konflikt identít. Monografia si dala za cieľ zistiť, ako je iránska inakosť zobrazená v literárnych dielach a ako jej interpretácia autorom/prekladateľom ovplyvňuje vnímanie odlišnej kultúry. Empirický výskum sa neobmedzuje iba na literárno-kulturologickú analýzu zameranú na interkultúrne rozdiely, ale značnú pozornosť venuje aj transferu kultúrne-motivovaných výrazov do cieľového jazyka. Monografia, rovnako ako aj celé ohnisko jej výskumu, je širokospektrálna a interdisciplinárna. Skúmané literárne texty odohrávajúce sa v iránskom prostredí tvorí nezámerná tetralógia románov od troch autorov, ktorými sú Betty Mahmoodyová, autorka románov Bez dcéry neodídem (1987) a Z lásky k dieťaťu (1992), jej dcéra Mahtob, autorka románu Otcovi som odpustila (2013), a Moody, Mahmoodyovej ex-manžel a Mahtobin otec, ktorý napísal román Lost without my Daughter (2013). Táto zmiešaná trojica kontroverzne reaguje na stret dvoch odlišných kultúr, ktorý ovplyvnil ich životy, čím vytvára unikátnu sociálnu aj literárnu vzorku, reagujúcu na problém inakosti. Romány, ktoré tvorili základ výskumu zaraďujeme do postkoloniálnej literatúry, ktorá sa vyznačuje používaním cudzojazyčných výrazov. Tieto výrazy sa následne stávajú súčasťou jazyka, do ktorého je text preložený. Hoci výskum iránskej inakosti nie je primárne zameraný na otázky prekladu jednotlivých termínov, prirodzene z neho vyplývajú aj prekladové možnosti a otázky v oblasti translácie lingvokulturém.